哈尔滨商业大学师德建设规范

哈尔滨商业大学师德建设规范
（试行）

   为深入贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师德水平和专业素养，切实增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性和客观性，特制定本规范。
   一、教师应遵守以下规范
   （一）热爱祖国，依法执教
   热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的教育方针，自觉学习和宣传中国特色社会主义理论体系，用正确的世界观、人生观和价值观武装学生头脑，努力培养德智体美全面发展、具有创新精神、创业和就业能力的应用型复合型商科人才。认真学习并遵守国家有关法律法规，严格遵守教育教学纪律，努力成为“求真至善、修德允能”校训的模范实践者。
   （二）爱岗敬业，忠于职守
   忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师职责。积极探索教育教学规律，不断加强课程建设，改进教学方法，全面提高教育教学质量。自觉维护学校的声誉和利益，爱校如家，以学校的发展为己任，顾全大局，兢兢业业做好本职工作。
   （三）严谨治学，致力科研
   刻苦钻研业务，积极进取，不断提高业务水平。不仅要精通本专业及所任课程的核心内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。积极从事科研工作，追求真理，勇于创新，认真开展学术交流，密切关注学科前沿动态，引领学生勇攀高峰，不断提高自己的学术水平和教育教学能力。遵守学术道德，反对弄虚作假，树立优良的学风和教风。
   （四）为人师表，廉洁自律
   以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学的各个环节。模范遵守社会公德，注重思想品德修养，作风正派，严于律己，公正廉洁，不谋私利，不徇私情。仪态端庄，服饰整洁得体，举止文明大方。以优良品行和示范形象熏陶感染学生，塑造良好的师德师风。
   （五）关心学生，教书育人
   牢固树立育人为本、德育为先的思想。爱护、关心、尊重学生，公正、公平地对待每一个学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。在传授知识的同时，寓德育于教学之中，注重学生智商和情商的同时提升，全面培养学生的学习能力、实践能力和创新创业能力，引导学生走向成人、成才、成功。
   （六）团结诚信，热心公益
   谦虚谨慎，团结友爱，诚信待人。热爱集体，维护集体声誉和他人名誉，弘扬大局意识和团队精神。关心学校的建设发展，积极倡导和创建健康向上的教风、学风、校风，为构建“和谐商大”、“诚信商大”而身体力行。扶贫救困，热心公益，坚持原则，维护正义，敢于同不良风气作斗争，努力成为学生和社会学习的楷模。
   二、教师应禁止以下行为
   （一）参与有损国家利益的活动，发表违背国家法律法规和可能对学生产生不良影响的言论，组织或参与非法集会、结社、游行、示威。
   （二）散布流言蜚语，危害社会和学校的稳定、发展及声誉。
   （三）辱骂、体罚或变相体罚学生。
   （四）收受学生钱物。
   （五）在各类考试命题过程中泄题；在评卷、复试等环节中弄虚作假。
   （六）在教学、科研、实践环节中因缺乏责任心，不认真履行职责而造成责任事故。
   （七）抄袭或剽窃他人的劳动成果，侵占他人的知识产权。伪造科研项目、学术成果、专家鉴定、证书及其他证明材料，请他人代写文章或署名不实。
   （八）用不正当手段，故意抬高或贬低他人研究成果水平，影响各类评审的客观公正性。
   （九）违反国家或学校有关保密规定，将涉密或未公开的科研成果向外界公告。
   （十）精力外流，从事与学校无关的校外讲课或其它工作。
   （十一）备课不认真，上课敷衍了事，下课一走了之，不与学生沟通交流，不布置批改作业和辅导答疑。
   （十二）其他违背师德规范和触犯刑律的行为。
   本规范自公布之日起施行，由教务处负责解释。
   各科研单位参照执行。