为深入贯彻落实“健康第一”教育理念，助力学生平稳度过春季开学适应期，唤醒学生自我关爱的内在意识，培养学生阳光心态，3月—4月，我校以“善爱自我 向阳成长”为主题，开展“3・25善爱我”心理健康教育系列活动。
精准排查筑牢防线，织密心理安全屏障
从校、院两级统筹推进全体在校生心理健康状况排查。校大学生心理健康教育指导中心依托“心海”系统对全校学生进行心理测评，各学院联动辅导员、任课教师、学生骨干等多方力量，通过谈心谈话、宿舍走访、课堂观察等渠道，全方位摸排学生心理状态，及时掌握学生的心理动态，有效防范校园心理危机事件。
特色活动赋能成长，涵养积极阳光心态
大学生心理健康教育指导中心及各学院二级心理辅导站打造系列心理健康特色实践活动，深入推进德、智、体、美、劳“五育融合”。开展志愿微光、心愿墙交流等活动以德育心，涵养向善向上的道德情操；组织英文心理语篇朗诵、心理观影等活动以智慧心，帮助提升自我认知与调节能力；开展桃花朵朵开、纸杯叠叠乐、信任推、神笔马良、校园跑、吹袋子、一圈到底、打保龄球等活动以体强心，让学生在互动与协作中体会信任、增进默契；组织校园音乐节、书画摄影、海报涂鸦、情绪化妆体验等活动以美润心，让学生在艺术创作中陶冶情操；组织拼豆创作、烘焙体验、石膏彩绘、艺术手工等活动以劳健心，让学生在动手实践中沉淀思绪、磨炼心性、涵养专注勤勉的优良品格。
大学生心理健康教育指导中心开展拼豆创作等心理健康特色实践活动
各学院二级心理辅导站开展素质拓展、观影等心理健康特色实践活动
科普宣传全域浸润，凝聚家校育人合力
大学生心理健康教育指导中心及各学院二级心理辅导站通过主题班会、心理微课、科普短视频、心理贴士推送、专题知识宣讲等多种形式，全方位、多角度普及心理健康知识，引导学生科学认识心理问题、主动关注心灵成长。同时，针对学生家长开展心理健康科普与育人指导，推动形成家校育人合力，为构建全方位、立体化的心理育人体系奠定坚实基础。
大学生心理健康教育指导中心及各学院二级心理辅导站开展贴士推送、主题班会、微课、视频宣讲等科普宣传活动
抓实分层分类培训，强化专题会商研判
我校分级分类开展针对性培训，面向心理委员、学生安全信息员、寝室长等1334名学生骨干开展集中培训，围绕日常观察要点、基础沟通方法、信息报送规范等内容，着力提升队伍前端感知力与应急处置能力；面向教师聚焦春季校园心理危机识别、科学研判、规范干预等关键内容开展实务培训，强化专业指导与经验交流，推动一线育人队伍履职能力持续提升。
·
大学生心理健康教育指导中心开展学生安全信息员及寝室长培训
大学生心理健康教育指导中心开展春季心理危机识别与干预专题培训
此次“3・25善爱我”主题心理健康教育系列活动是我校深化心理育人体系建设、提升育人实效的重要举措，推动心理健康教育从阶段性活动向常态化、品牌化建设延伸，为培育积极健康的校园生态提供了坚实支撑。接下来，我校将持续夯实心理育人工作基础，不断完善校院协同、家校联动、全员参与的工作格局，创新方式方法、丰富内涵载体，加快推进全周期、全方位、全链条的心理育人体系建设。
撰稿：石晓晶 摄影：大学生心理健康教育指导中心、各学院二级心理辅导站 编辑：魏新 审核：任婵媛、董玮佳
